Información detallada de curso |
Primer semestre 2020
May 18, 2024 |
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| Código y Nombre de la Asignatura: ALE 1031 - EXIGENCIA ALEMAN I |
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División Académica:
Instituto de Idiomas
Departamento Académico: Dpto. Lenguas Extranjeras Número de créditos: Intensidad horaria (semanal para nivel pregrado y total para nivel postgrado): 4.000 Horas de Teoría 0.000 Horas de Laboratorio Niveles: Educación Superior Pregrado Tipos de Horario: Teoría Der Kurs Deutsch 1 ist der erste Kontakt der Studierenden mit der deutschen Sprache und richtet sich daher an alle Studierenden ohne Vorkentnisse. In dem Kurs werden Grundkenntnisse der deutschen Sprache vermittelt. Das Ziel ist, grundlegende Fähigkeiten zur aktiven Teilnahme am Alltags- und Arbeitsleben in einem deutschsprachigen Umfeld zu vermitteln. Behandelt werden die Themen Kontaktaufnahme, Familie, Sprachen und Länder, Wohnen, Zeit- und Ortsangaben. Zum Erwerb dieser Grundkenntnissen wird in diesem Niveau das erforderliche Vokabular und die Grammatik auf systematische Art und Weise erarbeitet; die kommunikative Anwendung beim Lesen, Sprechen und Schreiben bilden den Schwerpunkt des Unterrichts. Die Erarbeitung grammatischer Strukturen ist an die Themen und Sprachhandlungen gebunden, die den kommunikativen Bedürfnissen entsprechen. Der Kurs Deutsch 1 entspricht der ersten Stufe des Niveaus A1 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen. 3. BERECHTIGUNG Die Globalisierung der internationalen Beziehungen und der Unternehmen bringt für jeden Studierenden täglich neue Herausforderungen mit sich, bietet gleichzeitig aber auch unzählige Möglichkeiten. Unter den Herausforderungen befindet sich die Notwendigkeit des Erlernens von Fremdsprachen, die die Kommunikation auf internationaler Ebene ermöglichen. Deutsch ist als eine der wichtigsten europäischen Sprachen in den Bereichen Wirtschaft, Politik oder auch Kultur anerkannt. Aus diesen Gründen hat das Spracheninstitut ein Deutschprogramm für interne Studierende erstellt, um somit auch die intellektuelle, berufliche und kulturelle Entwicklung der Studierenden durch das Erwerben der deutschen Sprache zu fördern. 4. ALLGEMEINE ZIELE -Vertraute, alltägliche Ausdrücke und ganz einfache Sätze verstehen und verwenden können. -Sich und andere vorstellen und anderen Leuten Fragen zu ihrer Person stellen können und auf Fragen dieser Art Antwort geben können. -Sich auf einfache Art verständigen können, wenn die Gesprächspartnerinnen oder Gesprächspartner langsam und deutlich sprechen und bereit sind zu helfen. 5. LERNERGEBNISSE Nach Abschluss dieses Kurses kann der Student/die Studentin: a) Interaktion -Sich und andere vorstellen und anderen Leuten Fragen zu ihrer Person stellen - z.B. wo sie wohnen, was für Leute sie kennen und was für Dinge sie haben - und kann auf Fragen dieser Art Antwort geben. -Sich in den einfachen und vertrauten Situationen des täglichen Lebens (z.B. nach der Zeit fragen, Wohnung beschreiben etc.) zurecht finden. b) Mündliche Produktion -Sich auf einfache Art verständigen, wenn sein/ihr Gesprächspartner bereit ist, etwas langsamer zu wiederholen oder anders zu sagen, und ihm/ihr dabei hilft zu formulieren, was er/sie zu sagen versucht. -Einfache Fragen stellen und beantworten, sofern es sich um unmittelbar notwendige Dinge und um sehr vertraute Themen handelt. -Einfache Wendungen und Sätze gebrauchen, um Leute, die er/sie kennt, zu beschreiben und um zu beschreiben, wo er/sie wohnt. c) Schriftliche Produktion -Eine kurze einfache Postkarte schreiben, z.B. Feriengrüße. Er/sie kann auf Formularen, z.B. in Hotels, Namen, Adresse, Nationalität usw. eintragen. d) Hörverstehen -Vertraute Wörter und ganz einfache Sätze verstehen, die sich auf ihn/sie selbst, seine/ihre Familie oder auf konkrete Dinge um ihn/sie herum beziehen, vorausgesetzt es wird langsam und deutlich gesprochen. e) Leseverstehen -Sehr kurze, einfache Texte Satz für Satz lesen und verstehen, indem er/sie bekannte Namen, Wörter und einfachste Wendungen heraussucht und, wenn nötig, den Text mehrmals liest. -Einzelne vertraute Namen, Wörter und ganz einfache Sätze verstehen, z.B. auf Schildern, Plakaten oder in Katalogen. 6. THEMEN Start auf Deutsch: Internationale Wörter auf Deutsch Jemanden begrüßen und sich vorstellen Nach Namen und Herkunft fragen Alphabet Lektion 1: Sich und andere vorstellen Die Zahlen Telefonnummern nennen und verstehen Aussagesätze Verb sein Personalpronomen Lektion 2: Sich im Kurs verständigen Nach Gegenständen fragen Nomen im Singular und Plural Bestimmter und unbestimmter Artikel Verneinung: kein, keine Verb haben Lektion 3: Über Städte und Sehenswürdigkeiten sprechen Über Länder und Sprachen sprechen Himmelsrichtungen benennen Präteritum von sein Aussagesatz W-Frage und Satzfrage Lektion 4: Wohnungen und Häuser beschreiben Über Wohnen in anderen Ländern sprechen Möbel benennen Artikel in Akkusativ Possessivartikel in Nominativ Adjektiv im Satz Lektion 5: Über Tagesabläufe sprechen Zeitangaben machen Tageszeiten und Wochentage kennen lernen Fragesätze mit wann Präteritum von haben Verneinung mit nicht 7. BIBLIOGRAFIE Studio 21, Cornelsen Verlag |
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