Información detallada de curso |
Primer semestre 2019
Abr 20, 2024 |
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| Código y Nombre de la Asignatura: PML 4047 - PRACTICA PROFESIONAL LENG Y CU |
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División Académica:
Instituto de Idiomas
Departamento Académico: Dpto. Lenguas Extranjeras ( ALE 7091 Calificación mínima de 3.0 o POR 4085 Calificación mínima de 3.0 o FRA 7021 Calificación mínima de 3.0) y ( IGL 5015 Calificación mínima de 3.0 y TCH 4002 Calificación mínima de 3.0 y CLT 4003 Calificación mínima de 3.0 y LIN 4009 Calificación mínima de 3.0) Número de créditos: Intensidad horaria (semanal para nivel pregrado y total para nivel postgrado): 2.000 Horas de Teoría 0.000 Horas de Laboratorio 4.000 Otras Horas Niveles: Educación Continua, Educación Superior Pregrado Tipos de Horario: Teoría 2. Descripción de la asignatura. Esta asignatura tiene como propósito fundamental que el estudiante fortalezca y concrete sus competencias profesionales en los diferentes contextos de su campo de estudio. Los estudiantes tendrán la posibilidad de escoger dentro de los siguientes ámbitos para desempeñar las siguientes funciones: ● De la enseñanza: Docente de lengua materna y/o lenguas extranjeras o cultura. ● De la cultura: Desarrollo y asesoría en proyectos culturales y humanitarios; asistencia consular y empresarial. ● De la comunicación: Análisis y producción del lenguaje en los campos de publicidad, política, medios impresos y digitales y relaciones públicas. ● Editorial: Corrección de estilo, edición, creación y revisión de textos. Esta asignatura se constituye en el eje integrador de las experiencias de aprendizaje que se imparten a lo largo del programa y que permitirá un desempeño profesional apropiado. 3. Justificación. La práctica profesional le permite al estudiante aplicar los conocimientos y habilidades desarrolladas a lo largo de su carrera en los contextos propios de su área de estudio. Se torna necesario dar al estudiante la oportunidad de enfrentar los desafíos propios de su profesión bajo la tutela de expertos en la disciplina. De esta manera, se brinda un espacio transicional entre el trabajo guiado y el desempeño autónomo. |
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