Información detallada de curso |
Segundo semestre 2017
May 16, 2024 |
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| Código y Nombre de la Asignatura: FRA 4010 - EXIGENCIA DE FRANCES V |
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División Académica:
Instituto de Idiomas
Departamento Académico: Dpto. Lenguas Extranjeras FRA 1040 Calificación mínima de 3.0 o Examen Clasif.Francés Pregrado 005 o Homologación Francés Pregrado 005 o Certificado Francés 005 Número de créditos: Intensidad horaria (semanal para nivel pregrado y total para nivel postgrado): 4.000 Horas de Teoría 0.000 Horas de Laboratorio Niveles: Educación Continua, Educación Superior Pregrado Tipos de Horario: Teoría Le niveau cinq s'adresse à des étudiants capables de faire faire à des situations orales de la vie quotidienne. Il proposera de développer des compétences d’auto-apprentissage à travers la lecture ou l'observation (ou l'écoute) de documents authentiques récents abordant des thèmes généraux et spécifiques. Ce niveau proposera le développement de leurs connaissances interculturelles en utilisant les compétences de communication. Ce cours possède une approche en compréhension détaillée, écoute, production orale et écrite. 3. JUSTIFICATION Le monde actuel avec son développement rapide requiert des individus préparés pour avoir l'accès au champ de la science et de la technologie et pour faire de grands apports à l'intérieur de celles-ci. À cette fin, la connaissance d'une deuxième langue comme le Français est une condition requise dans quelques entreprises internationales, c'est une langue privilégiée par beaucoup d'employeurs et elle constitue une langue officielle d'organisations internationales comme l'ONU. La capacité de s'exprimer dans une deuxième langue agrandit les opportunités de travail, professionnelles et personnelles de ceux qui la maitrisent, ouvre les portes vers d'autres cultures et présente une plus ample vision du monde et de sa diversité. Français V se constitue alors comme la cinquième étape de ce processus qui conduira les étudiants à développer leurs habiletés communicatives dans une langue étrangère comme le Français qui est la porte d'entrée vers un grand nombre d'opportunités de travail dans le champ professionnel où exerceront les étudiants de RELATIONS et d'AFFAIRES INTERNATIONALES, assumer avec sérieux et conscience ce défi est l'un des traits qui caractérise le profil international de ces programmes d'études. 4. OBJETIF GENERAL DU COURS. L'étudiant de Français V (B1.1.1) est capable de comprendre les points principaux de textes clairs en langue standard, s'ils traitent de sujets familiers, en situations de travail, d'étude ou de loisirs. Il sait se débrouiller dans la plupart des situations qui peuvent se produire durant un voyage en pays francophone. Il est capable de produire des textes simples et cohérents sur des thèmes qui lui sont familiers ou sur lesquels il possède un intérêt personnel. Il peut décrire des expériences, des événements, des désirs et des aspirations, ainsi que justifier brièvement ses opinions ou expliquer ses projets. 5. RESULTATS DU COURS. Compréhension 5.1. Écouter Des phrases et le vocabulaire commun sur des thèmes d'intérêt personnel (informations personnelles et familiales très basiques, achats, lieu de résidence, emploi). L'idée principale d'annonces et de messages courts, clairs et simples. 5.2. Lire De lire des textes très courts et simples. Trouver des informations spécifiques et prévisibles dans des écrits simples et quotidiens comme les annonces publicitaires, les notices, les menus et les horaires De lire des lettres personnelles courtes et simples Parler 5.3. Production Utiliser une série d'expressions et de phrases pour décrire avec des termes simples sa famille et d'autres personnes, ses conditions de vie, son origine éducative et son travail actuel ou la dernière fonction qu'il a exercée. 5.4. Interaction Communiquer à travers des tâches simples et habituelles qui requièrent un échange simple et direct d'informations sur des activités et des sujets quotidiens. Réaliser des échanges sociaux très brefs, bien que, généralement, il ne pourra pas maintenir la conversation par lui-même, faute d'en comprendre la majorité. 5.5. Écrire Écrire des notes et des messages courts et simples relatifs à ses nécessités immédiates. Écrire des lettres personnelles très simples, par exemple pour remercier quelqu'un. 6. SUJETS DU COURS. Dossier 4: "Médiamania" Comprendre des titres de presse Réagir / donner son opinion sur un programme de télévision Comprendre des événements rapportés dans les médias Témoigner d'un événement Comprendre la présentation d'un film et des commentaires critiques Faire une suggestion, inciter à agir si imparfait Intervenir dans la blogosphère La nominalisation Les temps du passé La forme passive Les médias Dossier 5: "nstants loisirs" Exprimer des appréciations Présenter un réalisateur / un film lexique du cinéma Parler de ses activités associatives Inciter à agir Faire une réservation Informer sur un itinéraire Dossier 6: Le monde est à nous Envisager l'avenir Exprimer des souhaits / des espoirs Faire des suggestions Exprimer un but Présenter un projet Imaginer une situation hypothétique Présenter / résumer un livre Donner son avis Justifier ses choix Exprimer la cause et la conséquence Exprimer l'accord et le désaccord Le conditionnel La musique 7. BIBLIOGRAPHIE ALTEREGO + |
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