Información detallada de curso |
Segundo semestre 2017
May 16, 2024 |
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| Código y Nombre de la Asignatura: ALE 7081 - EXIGENCIA ALEMAN VII |
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División Académica:
Instituto de Idiomas
Departamento Académico: Dpto. Lenguas Extranjeras ALE 7071 Calificación mínima de 3.0 o Examen Clasif. Alemán Pregrado 007 o Homologación Alemán Pregrado 007 o Certificado Alemán 007 Número de créditos: Intensidad horaria (semanal para nivel pregrado y total para nivel postgrado): 4.000 Horas de Teoría 0.000 Horas de Laboratorio Niveles: Educación Superior Pregrado Tipos de Horario: Teoría Der Kurs Deutsch 7 basiert auf dem Lerninhalt des Kurses Deutsch 6 und richtet sich an Studierende, die das sechste Niveau erfolgreich abgeschlossen haben oder an Studierende mit gleichwertigen Kenntnissen. In diesem Niveau wird die Entwicklung aller sprachlichen Fertigkeiten fortgesetzt. In diesem Niveau sollen vor allem das Leseverstehen und der schriftliche Ausdruck der Studierenden verbessert werden. Darüber hinaus sollen interkulturelle Kompetenzen weiter entwickelt und das autonome Lernen und die Selbstreflexion gefördert werden. Der Kurs Deutsch 7 entspricht der mittleren Stufe des Niveaus B1 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen. 3. BERECHTIGUNG Die Globalisierung der internationalen Beziehungen und der Unternehmen bringt für jeden Studierenden täglich neue Herausforderungen mit sich, bietet gleichzeitig aber auch unzählige Möglichkeiten. Unter den Herausforderungen befindet sich die Notwendigkeit des Erlernens von Fremdsprachen, die die Kommunikation auf internationaler Ebene ermöglichen. Deutsch ist als eine der wichtigsten europäischen Sprachen in den Bereichen Wirtschaft, Politik oder auch Kultur anerkannt. Aus diesen Gründen hat das Spracheninstitut ein Deutschprogramm für interne Studierende erstellt, um somit auch die intellektuelle, berufliche und kulturelle Entwicklung der Studierenden durch das Erwerben der deutschen Sprache zu fördern. 4. ALLGEMEINE ZIELE -Die Hauptpunkte verstehen können, wenn klare Standardsprache verwendet wird und wenn es um vertraute Dinge geht. -Die meisten Situationen bewältigen können, denen man auf Reisen im Sprachgebiet begegnet. -Sich einfach und zusammenhängend über vertraute Themen und persönliche Interessengebiete äußern können. -Ausdrücken können, was er/sie meint, indem er/sie ein Wort mit einer ähnlichen Bedeutung verwendet und näher bestimmt. 5. LERNERGEBNISSE Nach Abschluss dieses Kurses kann der/die Student/in: a) Interaktion -Fehler bei Zeitformen oder bei Ausdrücken, die zu Missverständnissen führen, korrigieren. -Ausdrücken, was er/sie meint, indem er/sie ein Wort mit einer ähnlichen Bedeutung verwendet und näher bestimmt (z. B. ein Bahnhof für Flugzeuge). -Nachfragen aufgreifen, muss aber möglicherweise um Wiederholung bitten, falls zu schnell gesprochen wurde. b) Mündliche Produktion -Zu verschiedenen vertrauten Themen des eigenen Interessenbereichs unkomplizierte Beschreibungen oder Berichte geben. -Eelativ flüssig unkomplizierte Geschichten oder Beschreibungen wiedergeben, indem er/sie die einzelnen Punkte linear aneinander reiht. -Detailliert über eigene Erfahrungen berichten und dabei die eigenen Gefühle und Reaktionen beschreiben. -Eine Argumentation gut genug ausführen, um die meiste Zeit ohne Schwierigkeiten verstanden zu werden. c) Schriftliche Produktion -Erfahrungsberichte schreiben, in denen Gefühle und Reaktion in einem einfachen, zusammenhängenden Text beschrieben werden. -Eine Beschreibung eines realen oder fiktiven Ereignisses oder einer kürzlich unternommenen Reise verfassen -Im eigenen Sachgebiet mit einer gewissen Sicherheit größere Mengen von Sachinformationen über vertraute Routineangelegenheiten und über weniger routinemäßige Dinge zusammenfassen, darüber berichten und dazu Stellung nehmen. d) Hörverstehen -Vorträge oder Reden auf dem eigenen Fachgebiet verstehen, wenn die Thematik vertraut und die Darstellung unkompliziert und klar strukturiert ist. -Den Informationsgehalt der meisten Tonaufnahmen oder Rundfunksendungen über Themen von persönlichem Interesse verstehen, wenn deutlich und in der Standardsprache gesprochen wird. -Einfache technische Informationen verstehen, wie z. B. Bedienungsanleitungen für Geräte des täglichen Gebrauchs. -Im Allgemeinen den Hauptpunkten von längeren Gesprächen folgen, die in seiner/ihrer Gegenwart geführt werden, sofern deutlich artikuliert und in der Standardsprache gesprochen wird. e) Leseverstehen -Unkomplizierte Sachtexte über Themen, die mit den eigenen Interessen und Fachgebieten in Zusammenhang stehen, mit befriedigendem Verständnis lesen. -Längere Texte nach gewünschten Informationen durchsuchen und Informationen aus verschiedenen Texten oder Textteilen zusammentragen, um eine bestimmte Aufgabe zu lösen. 6. THEMEN Lektion 29: Über Beziehungen sprechen Gefühle äußern Ein Konfliktgespräch führen Zweigliedrige Konjunktionen Nebensätze mit während, bis und bevor Lektion 30: Über Arbeit im Krankenhaus sprechen Einen Notfall melden Ein Gespräch mit dem Arzt führen Relativsätze Relativpronomen Lektion 31: Über Sport sprechen Etwas erzählen Abläufe schildern Pronomen und Pronominaladverbien Präpositionalergänzung Lektion 32: Über Einkaufsgewohnheiten sprechen Etwas telefonisch reklamieren Über Verbraucherschutz sprechen Genitiv Präpositionen mit Genitiv 7. BIBLIOGRAFIE Berliner Platz 3 Neu, Langenscheid |
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