Información detallada de curso |
Primer semestre 2017
Abr 23, 2024 |
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| Código y Nombre de la Asignatura: SCO 4000 - DIPLOMACIA Y POLITICA INTERNACIONAL |
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División Académica:
Div Derecho, Cs Pol y Rel Int
Departamento Académico: Dpto. Cs Politica y Rel Intern Número de créditos: Intensidad horaria (semanal para nivel pregrado y total para nivel postgrado): 3.000 Horas de Teoría 0.000 Horas de Laboratorio Niveles: Educación Superior Pregrado Tipos de Horario: Teoría Tanto en su forma más clásica y tradicional, como en las nuevas tendencias que marcan el ámbito diplomático, la cultura ha constituido un rol fundamental buscando con ella generar lazos comunicantes de encuentros o generando también grandes brechas que imposibilitan hasta la comprensión del otro o la forma misma de entablar negociaciones. En su versión más contemporánea, la diplomacia se ha convertido en una herramienta poderosa de promoción al desarrollo y por supuesto en una promoción de la imagen exterior que los estados, e inclusive las organizaciones intergubernamentales y no gubernamentales tienen como una estrategia de atracción y posicionamiento en el sistema internacional contemporáneo. En tal sentido es fundamental que un internacionalista se constituya en conocedor y analista de las dinámicas diplomáticas en la política internacional contemporánea y pueda ser un agente transformador desde las mismas para el desarrollo social y la promoción de valores universales en el ámbito internacional. 3. JUSTIFICACIÓN Las relaciones internacionales han existido desde que se puso en marcha la actividad política entre diferentes grupos humanos organizados. Estas relaciones se han dado bien sea de manera conflictiva o pacífica, en contextos de competencia o cooperación, debido a los múltiples actores con intereses diversos que interactúan en el escenario internacional. Así pues, esta asignatura busca que los estudiantes adquieran un conocimiento general de las herramientas conceptuales y prácticas para la gestión de la diplomacia (haciendo referencia a elementos propios de la cooperación y negociación), enfocándose en casos internacionales que brindarán a los estudiantes una perspectiva comparada y transdisciplinar. 4. OBJETIVO GENERAL Que los estudiantes desarrollen destrezas analíticas y de gestión diplomática, a través del conocimiento de la historia diplomática, las principales teorías de la negociación y el análisis de algunos casos paradigmáticos, entre otros. Por otra parte, los estudiantes podrán reforzar su capacidad de presentar los resultados de su trabajo y sus propias ideas de manera clara tanto en forma oral como escrita. 5. RESULTADOS DE APRENDIZAJE Al finalizar la asignatura, los estudiantes deben estar en capacidad de: - Conocer el desarrollo histórico de la diplomacia, haciendo énfasis en las principales diferencias entre la diplomacia del S.XX y la del S. XXI - Comprender las principales teorías de la negociación - Conocer algunas de las principales propuestas relativas a la diplomacia alternativa - Identificar los procesos, eventos e ideas centrales del papel de la cultura en las relaciones internacionales y su incidencia en los procesos de transformación social - Reconocer las características básicas de la carrera diplomática y consular colombiana - Realizar un acercamiento a la diplomacia desde una perspectiva de género - Analizar casos diplomáticos paradigmáticos 6. CONTENIDO - Diplomacia: un recorrido desde sus orígenes hasta la actualidad. - Diferencias entre la diplomacia del S. XX y XXI. - Misión Diplomática y Servicio Exterior. - Modelos de negociación. - Estilos de negociación ligados a marcos culturales. - Diplomacia alternativa. - Diplomacia y género. - Carrera diplomática y consular colombiana. - Análisis de casos de actualidad. 7. BIBLIOGRAFÍA Función Diplomática y Consular. Jorge Villamizar (1995). Colombia: Ministerio de Relaciones Exteriores. La Diplomacia. Harold Nicolson (1967). México: Fondo de Cultura Económica. La Diplomacia. Henry Kissinger (1994). México: Fondo de Cultura Económica. La Diplomacia. Aspectos teóricos y prácticos de su ejercicio profesional. Ismael Moreno Pino (2001). México: Fondo de Cultura Económica. Ramos Pérez Jennifer. Análisis comparativo de la diplomacia del siglo XX y la diplomacia del siglo XXI. Ury, William y Fisher, Roger. Sí, de acuerdo. Cómo negociar sin ceder. Barcelona. Norma, 1994. Una introducción a la negociación internacional. Enrique Oligastri (1999). 1. Teorías sobre negociación: una introducción, pp. 8-20. 4. Negociadores japoneses, del medio oriente, angloamericanos y franceses, pp. 32-49. Bogotá: Universidad de los Andes. Russell, Roberto. El Estado-Nación y los actores gubernamentales no centrales. P. 17-41 |
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