Información detallada de curso |
Primer semestre 2017
May 18, 2024 |
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| Código y Nombre de la Asignatura: POR 4065 - EXIGENCIA PORTUGUES IV |
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División Académica:
Instituto de Idiomas
Departamento Académico: Dpto. Lenguas Extranjeras POR 4060 Calificación mínima de B- o Examen Clasif. Portugues PR 004 o Homologación Portugues Pregrad 004 o Certificado Portugues 004 Número de créditos: Intensidad horaria (semanal para nivel pregrado y total para nivel postgrado): 4.000 Horas de Teoría 0.000 Horas de Laboratorio Niveles: Educación Superior Pregrado Tipos de Horario: Teoría O curso de Português 4 representa o segundo grau do nível A2 de Português, de acordo com as normas do Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas . O curso está direcionado a estudantes que aprovaram o terceiro nível ou com conhecimentos equivalentes. Os temas a serem tratados serão sobre a vida cotidiana, família, turismo, ecologia, as regiões do Brasil com suas características mais importantes. Os estudantes terão acesso à estruturas gramaticais variadas e se dará ênfase a questões culturais, costumes e estimulação da reflexão intercultural. Isso ajudará com a elaboração de textos maiores que exijam planejamento e desenvover argumentos. 3. JUSTIFICATIVA Atualmente a globalização traz novos desafios para os estudantes que querem se destacar e ter melhores oportunidades de trabalho, e/ou estudar em outros países. Acreditamos que uma boa escolha para os nossos alunos Uninorteños é aprender o idioma português, uma vez que esta é a língua oficial de oito países pertencentes à América, Europa, África e Ásia e é também a língua de comunicação de doze organizações internacionais como a UNESCO e o MERCOSUL. O português é a língua oficial do Brasil, este país é parte do grupo BRIC (Brasil, Rússia, Índia e China) e é a sexta maior economia do mundo de hoje. Além do acima exposto, enfatizamos a proximidade entre Brasil e Colômbia nesse momento, que estão intensificando as suas relações nos últimos anos e aumentando seu comércio consideravelmente. Este programa oferece aos nossos alunos a oportunidade de aprender a língua, aproximar-se mais à cultura brasileira e de seu povo, ter acesso a bolsas de estudo para mestrado e doutorado, assim oferecer-lhes as ferramentas para ganhar confiança e desenvolver relacionamentos de longo prazo que no futuro possam se tornar a geração de projetos econômicos ou em outras áreas. 4. OBJETIVO GERAL Interagir e se desenvolver em situações sociais breves, realizar e responder perguntas sobre o que faz da vida, tempo livre, expressar seus sentimentos com claridade e opiniões, utilizar estratégias para comunicar suas ideias com sucesso utilizando um repertório de vocabulário mais amplo. 5. RESULTADOS DE APRENDIZAGEM Depois de concluir o curso, o aluno deverá ser capaz de: Manejar um vocabulario sobre partes do corpo, doenças, saúde, conselhos, características físicas e de personalidade, trabalho, documentos, profissões, roupas, acessórios, cores, texturas Conhecer as brincadeiras infantis do Brasil Contrastar as leis trabalhistas do Brasil e da Colômbia Analisar a vida da mulher atualmente e antes e seu espaço no mercado de trabalho Ler, compreender e produzir textos orais e escritos Analisar os protestos atuais no Brasil e conhecer sobre a "Evolução do vinagre" Analisar e contrastar comportamentos em situações sociais Falar da família: descrever, definir relações de parentesco Identificar palavras e seus campos semânticos Usar vocabulário sobre natureza, turismo, ecología Relacionar nomes de brasileiros a seus apelidos Nomear diferentes esportes e onde praticá-los Identificar produtos alimentícios e seus tipos de embalagens Usar o verbo irregular "trazer" Distinguir os verbos "levar" e "trazer" Distinguir os verbos "saber" e "conhecer" Empregar os verbos irregulares "saber" e "dizer" Empregar os tempos verbais "mais que perfeito composto" e "mais que perfeito simples do indicativo" Usar os verbos no tempo "pretérito perfeito composto" Empregar advérbios e pronomes indefinidos Utilizar a dupla negação Identificar e produzir expressões com verbos na "voz passiva" Usar o diminutivo e o aumentativo Produzir texto escrito de extensão curta sobre temas conhecidos Aplicar provérbios em diferentes contextos Identificar e conhecer características das diferentes regiões do Brasil Falar das tradições brasileiras Ler e compreender textos verbais e não verbais Falar das festas populares e feriados e utilizar as saudações comuns dessas datas especiais Debater sobre ecologia, meio ambiente, imigração japonesa em São Paulo, tipos de viajantes Apresentar um plano de viagem ao Brasil Propor soluções à problemas ecológicos Identificar quando o "diminutivo" expressa carinho, desprezo, etc. atravéz do contexto e tom de voz Conhecer as diferentes regiões do Brasil, duas cacacterísticas principais e estereótipos Reconhecer a origen da culinária brasilera Identificar elementos religiosos do candomblé Conhecer sobre lendas indígenas 6. CONTEÚDO Falar sobre, definir parentescos, desejar felicidade e outros Expressar gostos, preferências, expressar certezas, incerteza, possibilidade, esperança, preocupação, necessidade e aconselhar Caracterizar, descrever algo, comparar, expressar simpatia, antipatia 7. BIBLIOGRAFÍA Novo Avenida Brasil 2, Editora Pedagógica e Universitária, autores E.P. |
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