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Información detallada de curso

 

Primer semestre 2017
Mar 28, 2024
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1. IDENTIFICACION DEL CURSO

Código y Nombre de la Asignatura: HIS 7100 - HISTORIA DEL MUNDO EN EL SIGLO XX
División Académica: División Hum. y Cs. Sociales
Departamento Académico: Dpto. Historia y Cs. Sociales
Número de créditos:
Intensidad horaria (semanal para nivel pregrado y total para nivel postgrado):
3.000 Horas de Teoría
0.000 Horas de Laboratorio
Niveles: Educación Continua, Educación Superior Pregrado
Tipos de Horario: Teoría

En el curso se abordarán los principales procesos históricos vividos en el mundo desde mediados del siglo XVIII hasta la época actual. La idea es ir viendo cuándo, cómo y por qué nacen muchos de los principios sociales, económicos, políticos y culturales que fundamentan nuestro mundo hoy día. Así como su evolución a través del tiempo y frente a las distintas crisis que los han afectado, convertido el relato histórico, por tanto, en un perpetuo juego de permanencias y cambios que a la larga es lo que moldea nuestro presente.


3. JUSTIFICACIÓN

Conocer, comprender y definir el pasado nos ayuda a entender y explicar el presente. De ahí la pertinencia de una asignatura como esta. A través de ella se acercará al estudiante a los procesos históricos que más directamente han marcado nuestro devenir actual como sociedad global. De su conocimiento, del aprendizaje de los mecanismos que mueven la historia, nacerá la siempre tan necesaria visión crítica a la hora de valorar el mundo que nos rodea.


4. OBJETIVO GENERAL

Esta asignatura se orientará a: Crear conciencia y entendimiento acerca de los procesos históricos acontecidos en el mundo durante los dos últimos siglos. Comprobar hasta qué punto han sido ellos los que han determinado el mundo que hemos heredado y aun muchos de los problemas que vivimos hoy día.


5. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Al finalizar la asignatura, los estudiantes deben estar en capacidad de:

-Conocer e interpretar los principales procesos y hechos históricos acaecidos desde mediados del siglo XVIII a la actualidad.
-Saber explicarlos y contextualizarlos de manera adecuada, informada y crítica.
-Entender las relaciones entre pasado histórico y problemáticas actuales.
-Valorar críticamente los principios y fundamentos del mundo en que vivimos.


6. CONTENIDO

6.1. El Antiguo Régimen
-La revolución de las ideas y las máquinas
-Las revoluciones políticas
-Bases sociales, económicas, ideológicas y políticas del mundo antes de la contemporaneidad
-La Ilustración
-La Revolución Industrial
-El nacimiento de los EE.UU.
-La Revolución Francesa
-Las independencias americanas

6.2. Consolidación y crisis del sistema
-Estado, ideologías y movimientos sociales en el siglo XIX.
-Los imperialismos y la I Guerra Mundial
-Los totalitarismos y la I Guerra Mundial
-La consolidación del liberalismo político
-Ciudadanos y naciones
-El liberalismo económico y la crítica social
-Los imperialismos
-La I Guerra Mundial
-La crisis de posguerra
-Los totalitarismos
-La I Guerra Mundial

6.3. Cuestionamientos, triunfos, amenazas y el fin de la Contemporaneidad
-Los años de la Guerra Fría
-El avance de las democracias
-La guerra que no cesa
-Un nuevo mundo globalizado.
-La división en bloques
-El nacimiento del Tercer Mundo
-Conflictos y rivalidades de un mundo en tensión
-El irrefrenable impulso de la libertad
-La caída del muro de Berlín y el nuevo orden internacional
-Democracias para el Tercer Mundo
-Los grandes conflictos regionales heredados
-La pelea por los recursos
-La nueva amenaza del terrorismo global
-La economía que todo lo puede y la crisis del Estado
-Una nueva forma de imperialismo
-¿El fin de la Contemporaneidad?


7. EVALUACIÓN

Asimilación de contenidos. Comprensión de lecturas. Capacidad para explicar y contextualizar problemas y procesos históricos.
Parcial escrito 5ta semana: 30%
Parcial escrito 10ma semana: 35%
Parcial escrito 15va semana: 35%


8. BIBLIOGRAFÍA

BETHELL, Leslie (ed.): Historia de América Latina, Tomos 7-8, Barcelona, Crítica, 1991.
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Versión: 8.7.2 [BSC: 8.10]