Información detallada de curso |
Primer semestre 2017
May 19, 2024 |
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| Código y Nombre de la Asignatura: FRA 1010 - EXIGENCIA FRANCES I |
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División Académica:
Instituto de Idiomas
Departamento Académico: Dpto. Lenguas Extranjeras Número de créditos: Intensidad horaria (semanal para nivel pregrado y total para nivel postgrado): 4.000 Horas de Teoría 0.000 Horas de Laboratorio Niveles: Educación Continua, Educación Superior Pregrado Tipos de Horario: Teoría Ce premier niveau a été créé pour des étudiants avec peu ou sans une expérience préalable avec la langue française. Son contenu tourne autour du lexique basique nécessaire et des structures dans l'étape initiale de l'apprentissage d'une langue étrangère, fournit des exercices de pratique dans les quatre habiletés du langage, lesquelles sont systématiquement intégrés en privilégiant les activités de développement oral. Des stratégies distinctes d'apprentissage ont été incluses pour stimuler le succès et la confiance des étudiants et le contenu proposé leur offre les opportunités fréquentes de personnaliser ce qu'ils ont appris. 3. JUSTIFICATION Le monde actuel avec son développement rapide requiert des individus préparés pour avoir l'accès au champ de la science et de la technologie et pour faire des grands apports à l'intérieur de celles-ci. Pour ceci, la connaissance de la deuxième langue comme le Français est une condition requise dans quelques entreprises internationales, c'est une langue privilégiée par beaucoup d'employeurs et est langue officielle d'organisations internationales comme l'ONU. La capacité de s'exprimer dans une deuxième langue agrandit les opportunités de travail, professionnelles et personnelles de ceux qui la maitrisent, ouvre les portes vers d'autres cultures et présente une plus ample vision du monde et de sa diversité. Français I se constitue alors dans la première étape de ce processus qui conduira les étudiants à développer les habiletés communicatives dans une langue étrangère comme le Français qui est la porte d'entrée vers un grand nombre d'opportunités de travail sur le champ professionnel dans lequel se libéreront les étudiants de RELATIONS et d'AFFAIRES INTERNATIONALES, assumer avec sérieux et à une conscience ce défi est l'un des traits qui caractérise le profil international de ces programmes d'études. 4. OBJETIF GENERAL DU COURS. Létudiant de français I (A1.1) est capable de comprendre et d'utiliser les expressions quotidiennes d'usage très fréquent ainsi que de phrases simples destinées à satisfaire des nécessités de type immédiat. Il peut se présenter lui-même et aux autres, demander et donner une information personnelle basique sur son domicile, ses appartenances et les personnes qu'il connaît. Il peut se rattacher d'une forme élémentaire chaque fois que son interlocuteur parle lentement et avec clarté et qu’il soit prêt à coopérer. 5. RESULTATS DU COURS. Compréhension 5.1. Écouter - Le vocabulaire le plus habituel sur des sujets d'intérêt personnel (une information personnelle et familiale très basique, des achats, lieu de résidence, emploi). - Lidée principale d'avis et de brefs messages clairs et simples. 5.2. Lire - Lire des textes très brefs et simples. - Trouver une information spécifique et prédictible dans des écrits simples et quotidiens comme des annonces publicitaires, des prospectus, des menus et des horaires - Comprendre des lettres personnelles brèves et simples. Parler 5.3 Production - Utiliser une série d expressions et phrases pour décrire avec des termes simples sa famille et d autres personnes, ses conditions de vie, son origine éducative et son travail actuel ou le dernier qu il a obtenu. - Saluer - Se Présenter - Dire sa nationalité - Epeler - Dire les nombres - Exprimer ses gouts - Prononcer les sons, l'intonation et le "liaison" en Français, comme une manière de réaliser avec la meilleure phonétique possible des présentations personnelles et des autres 5.4. Interaction Après avoir fini le niveau, l'étudiant sera capable de : - Demander - Donner et demander des informations personnelles - Donner et demander des directions - Interagir dans une conversation simple dans laquelle il pourra communiquer de l’information basique sur des sujets personnels en utilisant les éléments linguistiques acquis dans le cours. - Participer aux conversations ou l on formule des questions et des réponses simples relatives à une information générale sur un caractère personnel. 5.5. Écrire Après avoir fini le niveau, l'étudiant sera capable de : - Écrire des notes et des messages brefs et simples relatifs à ses nécessités immédiates. - Écrire des lettres personnelles très simples, par exemple en invitant un ami. 6. SUJETS DU COURS. Dossier 0 « Découverte » L'alphabet, les numéros Se présenter Les nationalités Le masculin / féminin Les verbes « être » et « s appeler » Quiz Dossier 0 Semaine 1 Dossier 1 « les uns, les autres» Usages de « Tu » et de « vous » Demander /donner des informations Parler de ses goûts, passions, rêves Les verbes « avoir », « être » et en « -er » La négation Les articles Les adjectifs possessifs Les prépositions Les moments de la journée, les jours, les mois Dossier 2 « ici / ailleurs » Parler et localiser un lieu Demander / donner des explications Comprendre / indiquer un itinéraire simple Ecrire une carte postale Donner ses impressions Parler de ses activités Dire le temps qu il fait Les articles contractés Les questions fermées Le présent de « prendre » « descendre », « aller », « venir » Les adjectifs démonstratifs Les moyens de transport Dossier 3 « Dis-moi qui tu es » Parler de sa profession Parler de ses goûts, centres d'intérêt Caractériser une personne Annoncer un événement / féliciter Demander / donner des nouvelles Donner des instructions Présent du verbe « dire » Construction des verbes « aimer », « adorer », « détester », « faire », « aller » Accord des adjectifs (genre et nombre) Les pronoms toniques Examen final Semaine d examens 7. BIBLIOGRAPHIE DU COURS ALTEREGO + |
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